Henry Praherdhiono

CALL US 24*7 ANYTIME

henry.praherdhiono.fip@um.ac.id

teknologipendidikan.org

LINGKUNGAN BELAJAR

Merupakan Implementasi Hasil karya dalam Lingkungan belajar untuk memfasilitasi dan meningkatkan performansi pebelajar melalui Teknologi Pendidikan yang sesuai

LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Media ImunoUnity Berbasis Unity Engine untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Hasil Belajar Kognitif pada Siswa Kelas XI: Studi Pengembangan Materi Sistem Imunitas

z31sadiyyahPED

·

Jan 4, 2026
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Sites “DIGEST (Digital Interactive Google Sites for Enhancing Skills and Achievement)” pada Materi Sistem Pencernaan untuk Meningkatkan Literasi Digital dan Hasil Belajar Siswa

z33sasmitaPED

·

Des 29, 2025
LBKelasTPPED2025, Uncategorized

Implementasi Konten Interaktif “Learn by Doing” untuk Meningkatkan Partisipasi Pembelajaran Daring Bahasa Arab pada Siswa SMP: Studi Implementasi, Diseminasi, dan Refleksi Pengembangan

z38SyarifahPED

·

Des 20, 2025
LBKelasBPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Permainan pada Mata Pelajaran IPAS Kelas VI Sekolah Dasar sebagai Alat Bantu Observasi dan Praktik Mengajar Guru dan Mahasiswa

x32ResiPED

·

Des 20, 2025
LBKelasCPED2025, Uncategorized

Pengembangan DigestiveLearn E-Module Interaktif Berbasis Genially dengan Model Problem Based Learning

y11EsterPED

·

Des 20, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi AquaVerse untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siklus Air pada Siswa Sekolah Dasar: Studi Implementasi, Diseminasi, dan Refleksi Pengembangan

z08MiftakhulPED

·

Des 18, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi “Digital-Savvy Student” Berbasis Microlearning di Instagram Stories untuk Meningkatkan Self-Regulated Learning Mahasiswa: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

z30RizkyPED

·

Des 18, 2025
LBKelasAPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Pengembangan Video Microlearning Interaktif sebagai Media Pengenalan MOOC bagi Pembelajar Mandiri.

W31PrilinPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

AquaVerse: Transformasi Pembelajaran Siklus Air melalui Augmented Reality di Sekolah Dasar

z08MiftakhulPED

·

Des 17, 2025
LBKelasCPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR

Implementasi Rubrik Digital Adaptif Berbasis Prasyarat untuk Meningkatkan Kualitas Umpan Balik (Feedback Literacy) Mahasiswa: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

y29RevoPED

·

Des 17, 2025

Categories

Recent Posts

Indispensable_betify_pour_optimiser_vos_paris_sportifs_et_gagner_en_confiance_faAgustus 25, 2026
Wagering en ligne : règles, plafonds et jackpots en FranceAgustus 25, 2026
Live Casino vs. Online Casino: Echtgeld, Cashouts & Regeln prüfenAgustus 25, 2026
Activer les gratuits et bonus : premier, deuxième, troisième dépôtAgustus 25, 2026
Dépôts en ligne avec paysafecard : règles et retraitsAgustus 25, 2026

Tags

Social Links