Henry Praherdhiono

CALL US 24*7 ANYTIME

henry.praherdhiono.fip@um.ac.id

teknologipendidikan.org

LBKelasTPPED2025

LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi E-Modul Interaktif PBL dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD: Studi Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis

z6KamilaPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Water Explorer untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Kelas V SD dalam Proyek Pengamatan Lingkungan: Refleksi Pengembangan dan Penerimaan Pengguna

Z32SartikaPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Konten Digital Interaktif Berbasis Problem-Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah pada Peserta MOOC: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

z14NatasyaPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Web Edukatif Mini Interaktif Bahasa Arab Berbasis Gamifikasi untuk Meningkatkan Keterlibatan Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

z10MuhammadPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Modul Pelatihan Digital SIMULASI EDUGAME PGSD untuk Mencapai Keterampilan Praktis dalam Evaluasi Interaktif pada Mahasiswa PGSD: Studi Pengembangan dengan Fase ADDIE

z9MinartiPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Permainan Digital Adaptif “SI PINTAR MATEMATIKA” untuk Mendorong Penguasaan Konseptual Operasi Hitung pada Siswa Kelas III SD: Studi Penerimaan Pengguna dan Refleksi Pengembangan Berbasis Adaptive Branching

z15izzahPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Transformasi Pedagogi Modern: Implementasi Model Project-Based Learning dengan E-Modul Interaktif untuk Meningkatkan Student Engagement pada Siswa Sekolah Menengah: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan.

z40WahyuniPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siklus Air pada Siswa Kelas 5 SD: Studi Implementasi, Diseminasi, dan Refleksi Pengembangan

z12NajwaPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Model Video Interaktif Berbasis Branching untuk Meningkatkan Keterlibatan Pebelajar pada Modul Teoretis e-Learning: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

Z20OkkyPED

·

Des 16, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Canva Bridge untuk Meningkatkan Interaktivitas Pembelajaran Mendalam pada Siswa Sekolah Dasar: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

z37SulviPED

·

Des 16, 2025

Categories

Recent Posts

Wagering en ligne : règles, plafonds et jackpots en FranceAgustus 25, 2026
Live Casino vs. Online Casino: Echtgeld, Cashouts & Regeln prüfenAgustus 25, 2026
Activer les gratuits et bonus : premier, deuxième, troisième dépôtAgustus 25, 2026
Dépôts en ligne avec paysafecard : règles et retraitsAgustus 25, 2026
Betoranje casino bonus: zo check ik betrouwbaarheid en jackpotsAgustus 25, 2026

Tags

Social Links