Henry Praherdhiono

CALL US 24*7 ANYTIME

henry.praherdhiono.fip@um.ac.id

teknologipendidikan.org

Uncategorized

Uncategorized

Pengembangan Pembelajaran Digital Berbasis Microlearning melalui Web FitAcademy.id untuk Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Peserta Didik

y26NovitaPED

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Transformasi Pedagogi Modern: Implementasi Model Project-Based Learning dengan E-Modul Interaktif untuk Meningkatkan Student Engagement pada Siswa Sekolah Menengah: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan.

z40WahyuniPED

·

Des 17, 2025
Uncategorized

Implementasi Workinpedia: LMS Terintegrasi Kompetensi dan Micro-Credential untuk Meningkatkan Perencanaan Karier Internal pada Karyawan Perusahaan Pendidikan: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

w30OliviaPED

·

Des 17, 2025
LBKelasAPED2025, Uncategorized

IMPLEMENTASI ESCAPE ROOM ARABIC UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA MAHASISWA BARU SASTRA ARAB: STUDI PENERIMAAN DAN REFLEKSI PENGEMBANGAN

Nia Zahrotul Fadiyah

·

Des 17, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siklus Air pada Siswa Kelas 5 SD: Studi Implementasi, Diseminasi, dan Refleksi Pengembangan

z12NajwaPED

·

Des 17, 2025
Uncategorized

IMPLEMENTASI APLIKASI ARABIC-QUEST UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN MUHADATSAH DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB NON-NATIVE SPEAKER: STUDI PENERIMAAN DAN REFLEKSI PENGEMBANGAN

z39tasyaPED

·

Des 17, 2025
LBKelasCPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi AI-GamiLearn Notion Edition untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Regulasi Diri pada Mahasiswa Daring: Studi Penerimaan Pengguna dan Refleksi Pengembangan

y20KartikaningrumPED

·

Des 17, 2025
LBKelasCPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

IMPLEMENTASI ADAPTIVECLASS BERBASIS WEB UNTUK MENJAMIN KETUNTASAN BELAJAR (MASTERY LEARNING) PADA MAHASISWA LINTAS JURUSAN: STUDI PENGALAMAN PENGGUNA DAN REFLEKSI ITERATIF

y1AfdulPED

·

Des 17, 2025
LBKelasCPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Microlearning Interaktif Berbasis Inquiry Learning untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

y39ZaskiaPED

·

Des 17, 2025
LBKelasAPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Pembelajaran Daring Berbasis Moodle (Microlearning, Progress Tracking, dan Gamifikasi) untuk Mengoptimalisasi Belajar Mandiri Mahasiswa: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

w27NasywaPED

·

Des 16, 2025

Categories

Recent Posts

Tags

Social Links