Henry Praherdhiono

CALL US 24*7 ANYTIME

henry.praherdhiono.fip@um.ac.id

teknologipendidikan.org

Uncategorized

LBKelasAPED2025, Uncategorized

Kurangnya Literasi Digital Siswa Kelas IX Dalam Menggunakan Teknologi Secara Produktif

w12FahrulPED

·

Des 16, 2025
LBKelasAPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Merajut Modul Ajar Berbasis AI untuk Meningkatkan Efisiensi Guru

w24MutiaraPED

·

Des 16, 2025
LBKelasCPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi dan Diseminasi Modul Interaktif Dasar Kewirausahaan sebagai Solusi Pembelajaran Digital Berbasis Teknologi Pendidikan

y33ShintaPED

·

Des 16, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Model Video Interaktif Berbasis Branching untuk Meningkatkan Keterlibatan Pebelajar pada Modul Teoretis e-Learning: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

Z20OkkyPED

·

Des 16, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Canva Bridge untuk Meningkatkan Interaktivitas Pembelajaran Mendalam pada Siswa Sekolah Dasar: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

z37SulviPED

·

Des 16, 2025
LBKelasBPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

IMPLEMENTASI AI LEARN SMART UNTUK MENINGKATKAN LITERASI AI DAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA CHARIS MALANG: STUDI PENERIMAAN DAN REFLEKSI PENGEMBANGAN

x8DavidPED

·

Des 16, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Seri Video Animasi Edukatif Interaktif untuk Meningkatkan Literasi Membaca pada Siswa Sekolah Dasar Kelas IV dan V: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

z17NovaPED

·

Des 16, 2025
Uncategorized

Implementasi Python Quest untuk Meningkatkan Interaktivitas dan Pemahaman Pembelajaran Python Dasar pada Siswa SMA: Studi Implementasi dan Refleksi Pengembangan

x17karinaPED

·

Des 16, 2025
LBKelasBPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi InnoQuest sebagai Game Edukasi Digital untuk Meningkatkan Pemahaman Manajemen Inovasi pada Mahasiswa Lintas Program Studi

X36ShevanyaPED

·

Des 16, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Video Micro-learning ARABIC-SNAP Berbasis Kinetic Typography untuk Meningkatkan Retensi Mufrodat pada Siswa Kelas 5 MI : Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

z36SofiaPTEP

·

Des 16, 2025

Categories

Recent Posts

Périodes wheres la perle rare gold deux $ en compagnie de annales non payants à l’exclusion de ampleur: 10+ salle de jeu en compagnie de tours gratisSeptember 8, 2026
Spinbetter casino v aplikaci: bezpečí, roztočení a pravidlaSeptember 8, 2026
Armonia_perfetta_tra_fortuna_e_strategia_con_https_kin-bet-casino-italia_it_perSeptember 8, 2026
Beste Echtgeld Slots Im TestSeptember 8, 2026
Các sòng bạc trực tuyến tại Mỹ năm 2026 đã được kiểm tra và đánh giá.September 8, 2026

Tags

Social Links