Henry Praherdhiono

CALL US 24*7 ANYTIME

henry.praherdhiono.fip@um.ac.id

teknologipendidikan.org

Uncategorized

IDE KITA, IKKelasCPED2025, Uncategorized

Cara Merancang Microlearning Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Abstrak Mahasiswa Pendidikan dan Sains

y27NurohPED

·

Des 10, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

AQUAVERSE: PENGEMBANGAN KONTEN DIGITAL AUGMENTED REALITY (AR) BERBASIS GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SIKLUS AIR SISWA SEKOLAH DASAR

z08MiftakhulPED

·

Des 10, 2025
Uncategorized

WORKINPEDIA: PENGEMBANGAN LMS TERINTEGRASI KOMPETENSI DAN MICRO-CREDENTIAL UNTUK PERENCANAAN KARIR INTERNAL

w30OliviaPED

·

Des 10, 2025
IKKelasCPED2025, Uncategorized

Pengembangan Flipbook Jaring-Jaring Makanan Berbasis Representasi Data dan Visualisasi Ekologi untuk Menguatkan Berpikir Kritis dan Pemahaman Hubungan Antarorganisme dalam Pembelajaran Mendalam

y22LolaliaPED

·

Des 10, 2025
Uncategorized

EduLens: Simulasi Interaktif Berbasis AR dan AI untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis & Pengambilan Keputusan Mahasiswa dalam Lingkungan Belajar Digital

y25NaqiaPED

·

Des 10, 2025
IDE KITA, IKKelasAPED2025, Uncategorized

Pengembangan Video Edukatif Interaktif sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Pendidikan untuk Meningkatkan Motivasi dan Keterlibatan Belajar Siswa Sekolah Dasar

w2AdindaPED

·

Des 10, 2025
IDE KITA, IKKelasCPED2025, Uncategorized

INTERACT: Pengembangan Video Interaktif Berbasis Point-of-Reflection untuk Meningkatkan Keterlibatan Kognitif pada Learning Management System

y3AlifahPED

·

Des 10, 2025
IDE KITA, IKKelasTPPED2025, Uncategorized

Canva Bridge: Model Integrasi Konten Kreatif Canva Multi-Platform (YouTube, Quizizz, Web Games) untuk Mentransformasi Pengalaman Belajar Mendalam (Deep Learning) Siswa Sekolah Dasar

z37SulviPED

·

Des 10, 2025
IDE KITA, IKKelasTPPED2025, Uncategorized

Pengembangan Media Pembelajaran HistoVerse: Ruang Virtual Interaktif untuk Pembelajaran Sejarah Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar Kelas 5

z34SelvinaPED

·

Des 10, 2025
Uncategorized

ARABIC-QUEST: Pengembangan Konten Microlearning Berbasis Gamifikasi dan Augmented Reality (AR) untuk Peningkatan Kemahiran Muhadatsah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab (PBA) di Lingkungan Non-Native Speaker

z39tasyaPED

·

Des 10, 2025

Categories

Recent Posts

Tags

Social Links