Henry Praherdhiono

CALL US 24*7 ANYTIME

henry.praherdhiono.fip@um.ac.id

teknologipendidikan.org

Uncategorized

LBKelasBPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi InnoQuest sebagai Game Edukasi Digital untuk Meningkatkan Pemahaman Manajemen Inovasi pada Mahasiswa Lintas Program Studi

X36ShevanyaPED

·

Des 16, 2025
LBKelasTPPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Video Micro-learning ARABIC-SNAP Berbasis Kinetic Typography untuk Meningkatkan Retensi Mufrodat pada Siswa Kelas 5 MI : Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

z36SofiaPTEP

·

Des 16, 2025
LBKelasAPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi, Diseminasi, dan Refleksi Kritis Pengembangan Media Video Edukatif Interaktif pada Materi Sistem Pernapasan Manusia

w2AdindaPED

·

Des 16, 2025
LBKelasBPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Penerapan Microlearning Berbasis Quizizz untuk Meningkatkan Motivasi dan Interaktivitas Belajar Siswa SMP pada Materi IPA Kelas VII Sistem Tata Surya: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

x35SafinaPED

·

Des 16, 2025
LBKelasAPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Flipbook Interaktif Berbasis Sistem Adaptif Sederhana untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar: Studi Penerimaan dan Refleksi Pengembangan

w25NadiaPED

·

Des 16, 2025
Uncategorized

Python Quest: Transformasi Pembelajaran Dasar Pemrograman melalui Game Interaktif Berbasis Teknologi Pendidikan

x17karinaPED

·

Des 16, 2025
LBKelasCPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Pengembangan Flipbook Jaring-Jaring Makanan Berbasis Representasi Data dan Visualisasi Ekologi untuk Menguatkan Berpikir Kritis dan Pemahaman Hubungan Antarorganisme dalam Pembelajaran Mendalam

y22LolaliaPED

·

Des 16, 2025
Uncategorized

Pengembangan dan Pemanfaatan AIDA (Adaptive Intelligent Digital Assistant) sebagai Asisten Pembelajaran Adaptif untuk Mendukung Pemahaman Mahasiswa Indonesia pada Platform edX

y9DindaPED

·

Des 16, 2025
LBKelasBPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Modul Microlearning “Belajar Efektif 5 Menit” untuk Meningkatkan Fokus dan Keterlibatan Belajar Mahasiswa: Studi Implementasi dan Refleksi Pengembangan

x24IgallPED

·

Des 16, 2025
LBKelasCPED2025, LINGKUNGAN BELAJAR, Uncategorized

Implementasi Multimedia Interaktif SPADA+ untuk Meningkatkan Pembelajaran Mendalam Mahasiswa melalui Kuis Reflektif dan Studi Kasus Mikro

y35UlyaPED

·

Des 16, 2025

Categories

Recent Posts

The device Gambling establishment Comment Dolphins Pearl Deluxe casino 2026 Claim Extra Around £250September 10, 2026
Bonanza Position Opinion Alaskan Fishing real money pokies Gamble 100 percent free Demonstration 2026September 10, 2026
Older Movie director, Fruit Geobet live casino bonus code juice Money The fresh Coca-Soda CompanySeptember 10, 2026
On-line casino Incentives Finest Gamesos slot machines games Added bonus Sites August 2026September 10, 2026
Authoritative Gambling establishment Webpages and you will Casino Jax app login $20 ExtraSeptember 10, 2026

Tags

Social Links